Photographe du service régional de l'Inventaire général Hauts-de-France.
Dossier d’œuvre architecture IA59005229
| Réalisé par
- enquête thématique régionale, Patrimoine de Villeneuve-d'Ascq, ville nouvelle
Groupe scolaire Claude-Bernard
Œuvre recensée
Auteur
Copyright
- (c) Région Hauts-de-France - Inventaire général
Dossier non géolocalisé
Localisation
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Aire d'étude et canton
Métropole européenne de Lille
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Commune
Villeneuve-d'Ascq
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Lieu-dit
Quartier Le Pont-de-Bois
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Adresse
chemin des Bacheliers
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Cadastre
2017
NE
20
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Dénominationsgroupe scolaire
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Précision dénominationécole publique
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AppellationsClaude-Bernard, Groupe Scolaire (GS) n° 6
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Parties constituantes non étudiéescantine, terrain de jeu
Le groupe scolaire Claude-Bernard (souvent qualifié de groupe scolaire/GS n° 6 par l'ÉPALE) est réalisé par l'architecte Bernard Bougeault.
Le programme comprend 12 classes élémentaires, 4 classes de maternelle, une cantine scolaire, un plateau d'éducation physique et des logements de fonction.
Il ouvre en septembre 1975.
En 1976 il accueille une œuvre d'art créée grâce au dispositif du 1% artistique : Promenade dans l'espace, fresque d'Augusto Da Costa (aujourd'hui disparue).
En 1980 il comporte 5 classes d'enseignement élémentaire (134 élèves) et 3 classes de maternelle (93 élèves).
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Période(s)
- Principale : 3e quart 20e siècle , daté par source
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Dates
- 1975, daté par source
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Auteur(s)
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Personnalité :
ÉPALEcommanditaire attribution par sourceÉPALECliquez pour effectuer une recherche sur cette personne.
"L'Établissement public d'aménagement de la ville nouvelle de Lille-Est (EPALE) est un établissement public à caractère industriel et commercial créé en 1967 avec pour mission d'aménager le site de Villeneuve-d'Ascq pour le compte de l'État et des collectivités locales concernées. Le territoire couvert par l'EPALE est une opération d'intérêt national couvrant la totalité du territoire des communes d'Ascq, Annappes et Flers-lez-Lille, à l'est de Lille, dans le département du Nord. Cette zone est au début du XXIe siècle un centre économique et technologique d'envergure nationale."
Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89tablissement_public_d%27am%C3%A9nagement_de_Lille-Est [consulté le 18/03/2024]
- Auteur : architecte attribution par source
-
Auteur :
Da Costa Augustopeintre attribution par travaux historiquesDa Costa AugustoCliquez pour effectuer une recherche sur cette personne.
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Personnalité :
Le groupe scolaire Claude-Bernard est situé au centre du quartier du Pont-de-Bois, sur la place Léon-Blum où sont également installés d'autres équipements importants : le lycée Raymond-Queneau (IA59005228), un centre commercial et anciennement le collège Léon-Blum. Sa desserte est uniquement piétonne.
Doté d'un plan compact et de facture très moderne, le groupe scolaire présente la particularité d'être conçu sur plusieurs niveaux (il comprend 5 étages carrés) de façon à se connecter côté nord-ouest à l'espace public, installé sur dalle donc en hauteur, et côté sud-est au niveau du sol végétal, où sont déployés les espaces de récréation et de détente.
La plus grande partie du groupe scolaire est implantée sous la place Léon-Blum et s'ouvre vers le sud ; un patio est aménagé au centre de l'équipement. Les logements de fonction, en duplex avec terrasses, surplombent la place.
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Murs
- béton
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Étages5 étages carrés
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Couvertures
- terrasse
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Typologiesœuvre 1% artistique
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Statut de la propriétépropriété de la commune
- (c) Région Hauts-de-France - Inventaire général
- (c) Région Hauts-de-France - Inventaire général
Documents d'archives
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AC Villeneuve d'Ascq. Fonds ÉPALE ; 1 EP 24. Groupes scolaires septembre 1981 : implantation et composition des groupes scolaires existants et en prévision sur la ville nouvelle, ÉPALE, sept. 1981.
Bibliographie
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SIMONET Bernard. 1% à Villeneuve d'Ascq, ou l'Art dans la ville. Villeneuve d'Ascq : publication de l'ÉPALE, 1978.
Date(s) d'enquête :
2017;
Date(s) de rédaction :
2017
(c) Région Hauts-de-France - Inventaire général
Dupuis Leslie
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Dupuis Leslie
Chercheuse de l'Inventaire général du Patrimoine culturel, Région Hauts-de-France.
Dossiers de synthèse
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