Photographe du service régional de l'Inventaire général Hauts-de-France.
- enquête thématique régionale, Patrimoine de Villeneuve-d'Ascq, ville nouvelle
- (c) Région Hauts-de-France - Inventaire général
Dossier non géolocalisé
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Aire d'étude et canton
Métropole européenne de Lille
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Commune
Villeneuve-d'Ascq
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Lieu-dit
Quartier L'Hôtel-de-Ville
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Adresse
rue des Victoires
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Cadastre
2019
NH
230
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Dénominationsécole primaire
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Précision dénominationécole publique
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AppellationsGroupe Scolaire (GS) n° 9
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Parties constituantes non étudiéescantine, terrain de jeu
L'école primaire Émile-Verhaeren (souvent qualifié de groupe scolaire/GS n° 9 par l'ÉPALE) est réalisée par l’architecte Louis Schneider, également chargé de l'îlot 3 dans lequel s'intègre l'équipement scolaire.
Le programme comprend alors 10 classes élémentaires et une cantine. L'établissement ouvre en 1976.
En 1980 il comporte 4 classes élémentaires (93 élèves).
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Période(s)
- Principale : 4e quart 20e siècle
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Dates
- 1976, daté par source
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Auteur(s)
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Personnalité :
ÉPALEcommanditaire attribution par sourceÉPALECliquez pour effectuer une recherche sur cette personne.
"L'Établissement public d'aménagement de la ville nouvelle de Lille-Est (EPALE) est un établissement public à caractère industriel et commercial créé en 1967 avec pour mission d'aménager le site de Villeneuve-d'Ascq pour le compte de l'État et des collectivités locales concernées. Le territoire couvert par l'EPALE est une opération d'intérêt national couvrant la totalité du territoire des communes d'Ascq, Annappes et Flers-lez-Lille, à l'est de Lille, dans le département du Nord. Cette zone est au début du XXIe siècle un centre économique et technologique d'envergure nationale."
Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89tablissement_public_d%27am%C3%A9nagement_de_Lille-Est [consulté le 18/03/2024]
- Auteur : architecte attribution par source
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Personnalité :
De façon analogue au groupe scolaire Jules-Verne, à proximité immédiate, l'école Émile-Verhaeren est totalement intégrée à l'îlot 3, constitué d'immeubles d'habitations, dans lequel elle vient se fondre et dont elle compose tout l'angle sud-est.
Située au cœur de l'îlot, surplombant l'espace vert aménagé pour les habitants, la cour de récréation s'ouvre sur la rue Simone-Veil. À l'est l'école est longée par le Chemin des Visiteurs, situé en surplomb sur sa "digue". L'équipement, de plan compact, est ainsi développé sur deux niveaux, dont le premier se raccorde à la digue par une passerelle. Un accès piéton est assuré par un chemin parcourant le cœur de l'îlot. Il a été complété, postérieurement, par un accès par la rue Simone-Veil. Initialement totalement ouverte sur le cœur de l'îlot, l'école a été finalement clôturée.
L'architecture de l'école est de facture moderne : béton, structure porteuse apparente, toits-terrasses... L'édifice allie formes géométriques irrégulières et étagements, évoquant ainsi très nettement celle des immeubles voisins, auxquels il est par ailleurs accolé.
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Murs
- béton
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Étages3 étages carrés
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Couvrements
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Couvertures
- terrasse
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Statut de la propriétépropriété de la commune
- (c) Région Hauts-de-France - Inventaire général
- (c) Région Hauts-de-France - Inventaire général
- (c) Région Hauts-de-France - Inventaire général
Documents d'archives
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AC Villeneuve d'Ascq. Fonds ÉPALE ; 1 EP 24. Groupes scolaires septembre 1981 : implantation et composition des groupes scolaires existants et en prévision sur la ville nouvelle, ÉPALE, sept. 1981.
Chercheuse de l'Inventaire général du Patrimoine culturel, Région Hauts-de-France.
Chercheuse de l'Inventaire général du Patrimoine culturel, Région Hauts-de-France.